教育博士。
国内外中英文期刊、研讨会论文40余篇(含IEEE 2篇、硕博论文2篇、学术研讨会论文28篇、学术期刊论文12篇）。
研究方向：研究方法、统计学、教育政策与规划、教育行政、数字学习、知识管理。
任教科目：教育管理与系统论的批判性分析、教育管理领导力。
